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Forum Logopädie 1/2010
Forum Logopädie 1/2010
Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.
Gesamtausgabe u. a. mit folgenden Themen: Late Bloomer oder Sprachentwicklungsstörung? Diagnostik und Beratung für Familien mit Late Talkern nach dem Dortmunder Konzept / Wie effektiv ist die Inputspezifizierung? Studie zum Erwerbsverhalten bei Late Talkern und Kindern mit kombinierten umschriebenen Entwicklungsstörungen und Late Talker-Sprachprofil in der inputorientierten Wortschatztherapie / Transfer in den Alltag braucht Zeit - Studie zur Veränderung der Spontansprache nach einer einmonatigen Therapiepause bei Kindern mit einer phonetischen Aussprachestörung / LKGSF komplex - das neue Instrument für die LKGSF-Diagnostik - Vorstellung der Entwicklung und Evaluation des ersten sprachtherapeutischen Diagnostik- und Dokumentationsinventars für Menschen mit LKGS-Fehlbildung / Gibt es ein spezifisches Persönlichkeitsprofil für Sprachtherapeuten? Vergleich von Dimensionen der Leistungsmotivation und erbrachten Leistungen in der Logopädieausbildung - eine Studie an der EWS Rostock
Forum Logopädie 2/2010
Forum Logopädie 2/2010
Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.
Gesamtausgabe u. a. mit folgenden Themen: Diagnostik in der Stottertherapie - Verfahren zur Erfassung und Beschreibung quantitativer, qualitativer und psychosozialer Symptomatik / Die Hamburger Gruppentherapie für stotternde Kinder - Entwicklung eines Praxiskonzepts und dessen qualitativer Evaluation / Jetzt geh ich's an! Dynamische Gruppentherapie für stotternde und polternde Schulkinder / Angst und Scham in der Stottertherapie - Der Stellenwert von Gedanken und Gefühlen von stotternden Jugendlichen und deren Bearbeitung in der Therapie / Konflikte lösen in der Lehre - Konflikte bedeuten häufig enorme Reibungsverluste, auch an Lehranstalten - doch wie man sie löst, lässt sich lernen
Forum Logopädie 3/2010
Forum Logopädie 3/2010
Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.
Gesamtausgabe u. a. mit folgenden Themen: Therapie bei chronischer Sprechapraxie - Vorgehensweise am Beispiel eines Patienten mit reiner Sprachapraxie / Der situative Ansatz in der Aphasietherapie - Teil 1: Theoretische Konzepte, Kognitive Lernpsychologie und therapeutische Praxis / Früherkennung von Sprachentwicklungsstörungen zum Zeitpunkt der U7 - Interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Pädiatrie und Logopädie auf der Grundlage eines Qualitätsmanagements / Biografieorientierte Sprachtherapie - Begriffsbestimmung, Chancen und Umsetzung bei Kindern mit (und ohne) Migrationshintergrund / Raus aus dem Therapiezimmer - rein in die Schule! Amerikanische Schullogopädie ein Modell für Deutschland? Erfahrungen eines deutschen Logopäden in den USA
Forum Logopädie 4/2010
Forum Logopädie 4/2010
Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.
Gesamtausgabe u. a. mit folgenden Themen: Die Wirkung von Vorstellungshilfen auf die Sprechstimme - Zwei randomisierte kontrollierte Studien (RCT) / Relevanz des Stimmfeldes für Diagnostik und Therapieevaluation - Möglichkeiten und Grenzen der Stimmfeldmessung bei funktionellen Stimmstörungen / Dysodie - Die Singstimme in der Stimmtherapie / Der situative Ansatz in der Aphasietherapie - Teil 2: Sprachdidaktische Grundlagen für die therapeutische Arbeit / Clinical Reasoning in der Logopädie - Therapeutische Entscheidungen bewusst treffen und fundiert begründen
Forum Logopädie 5/2010
Forum Logopädie 5/2010
Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.
Gesamtausgabe u. a. mit folgenden Themen: Supervidiertes Heimtraining bei Aphasie: Sprachlernen im Dialog - Eine randomisierte parallele Gruppenstudie / Der Anamneseleitfaden zum Sprach- und Sprecherwerb - Ein Instrument für die Kindersprachtherapie / Alles im Blick?! Kindertherapien im Spannungsfeld zwischen ganzheitlichen und sprachspezifischen Ansätzen / Sprachdiagnostik im Kindergarten - Zur Bedeutung interdisziplinärer Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter / Vom Input zum Outcome - Berufliche Arbeitsaufgaben als Grundlage für die Kompetenzableitung in der Logopädie
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